آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

ابزار گردآوری داده ها در انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری کیفی

در انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری کیفی جمع‌آوري اطلاعات در دو بخش صورت گرفت: 

الف ـ به منظور استخراج مدل مفهومي اوليه از مطالعات كتابخانه‌اي و اينترنت و مرور ادبيات نظري و پيشينه تحقيق استفاده شد. 
ب ـ به منظور اصلاح و تعديل مدل مفهومي، جمع‌آوري اطلاعات از نخبگان بوسيله مصاحبه ساختار يافته انجام شد . بر اين اساس سوالات مصاحبه بر اساس محورهاي شناسائي شده مبتني بر ادبيات نظري و پيشينه تحقيق طراحي شد و در اختيار چند تن از صاحبنظران و اساتيد قرار گرفت و سپس اصلاحات لازم براساس نظر آنان صورت گرفت. سپس مطابق با پیوست شماره     مصاحبه با 13 تن از خبرگان علمي وتجربي صورت گرفت  ، تا در نهايت محقق به كفايت اطلاعات دست يافت.  نتايج حاصل از تحليل مصاحبه‌ها به عنوان مدل مفهومي اصلاح شده ارائه گرديد كه به منظور آزمون و اعتبار سنجي آن از روش كمي استفاده شد.

روایی و پایائی ابزار تحقیق کیفی

الف-روایی کیفی:

لینکلن و گوبا با مطرح کردن مفهوم قابلیت اعتماد تحقیق کیفی، مفاهیم اعتبارپذیری و انتقال‌پذیری را به عنوان جایگزین مفهوم روایی ارائه نمودند (حریری به نقل از لینکلن و گوبا، 1985).
اعتبارپذیری: این معیار به واقعی بودن توصیف‌ها و یافته‌های تحقیق و اعتبار آن‌ها ــ بازنمایی صحیح جهان اجتماعی مورد مطالعه ــ اشاره دارد. برخی از فنون افزایش اعتبارپذیری تحقیق عبارتند از: تماس طولانی با محیط، کثرت‌گرایی تبادل نظر با همتایان.
انتقال‌پذیری: این معیار به درجه تعمیم‌پذیری و یا انتقال نتایج تحقیق کیفی به زمینه‌ها و محیط‌های دیگر اشاره می‌کند. برخی از فنون افزایش انتقال‌پذیری تحقیق عبارتند از: به‌کارگیری توصیفات دقیق، نمونه‌گیری هدفمند. 

ب-پایائی کیفی:

قابلیت اطمینان:  مفهوم قابلیت اطمینان جایگزین مفهوم پایایی به شمار می‌رود. از آنجا که یافته‌های حاصل از انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری کیفی حاصل تعاملات پیوسته در حال تغییر میان پژوهشگر و شرکت‌کنندگان است، تحقق این‌گونه تکرارپذیری (پایایی) نمی‌تواند امکان‌پذیر باشد. به همین دلیل در مطالعات کیفی به جای پایایی، معیار قابلیت اطمینان مطرح می‌شود به این معنی که پژوهشگر به جای این‌که بخواهد افراد در شرایط مشابه به همان نتایج برسند، در پی آن است که خواننده متقاعد شود با توجه به فرایند طی شده در تحقیق، یافته‌ها از قابلیت اطمینان برخوردار هستند (محمدپور، 1390). برخی از فنون افزایش قابلیت اطمینان، ارائه بازخورد نتایج مصاحبه به مصاحبه‌شوندگان و رفع تناقضات است. روش های بررسی پایایی در تحقیقات کمی وکیفی متفاوت هستند. در روش تحلیل محتوا قابلیت اعتماد مورد سوال است، زیرا برداشت های ذهنی محقق و کدگذار در طبقه بندی و ارزیابی تأثیر می گذارد. به منظور حذف این تأثیر کوشش می شود تا پس از تحلیل، متون مجدداً توسط کدگذار ثالث طبقه بندی و ارزشیابی شود تا مطابقت نتایج بررسی شود (رفیع پور، 1389، 143). 
پایایی در تجزیه و تحلیل داده های کیفی با استفاده از روش کدگذاری، به دو صورت قابل بررسی است پایایی میان کدگذاران  و پایایی درون کدگذار . پایایی میان کدگذاران اشاره دارد به سازگاری و توافق میان کدگذاران مختلف.

در صورت داشتن هرگونه سوال و یا نیاز به مشاوره در زمینه انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری کیفی با ما در ارتباط باشید.

پایان بخش دوم